martes, 17 de enero de 2017

Pantallas de Visualización de Datos

www.dipixel.es
Vamos a abordar en esta unidad el uso de Pantallas de Visualización de Datos. Es evidente que el uso de las nuevas tecnologías supone una nueva forma de interrelación de los diseños y la creación de Interfaces y espacios de trabajo capaces de reflejar la ergonomía y el correcto uso de éstos. En virtud de los estudios realizados la nueva realidad debe dotarse tanto de unas normas higiénicas y seguras para los usuarios como aquellas opciones y técnicas que faciliten la interactuación entre los dispositivos de entrada y de salida de datos.
Aspectos a tener en cuenta son numerosos: la creación de espacios en la pantalla, la legibilidad de los textos, la adecuación de los gráficos, creación de iconos necesarios para la introducción de datos, la elección de colores, iluminación, etc. Son factores imprescindibles.
Veamos por lo pronto que nos dice la normativa vigente más relacionada con el mundo laboral. Para ello, vamos a leer el texto recomendado como Guía Técnica por el Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo y unas instrucciones básicas para el trabajador usuario.




Por otra parte veamos este otro texto que nos explica la Ergonomía Visual en el Diseño Gráfico de María de la Concepción de la Cueva Tazzer

En este blog subiremos otro texto técnico para la comprensión y aplicación de estos conceptos de Ergonomía y realizaremos dos tests que aborden la lectura realizada.




martes, 22 de noviembre de 2016

ACTIVIDAD 6b: Análisis de ergonomía en publicaciones

Con el esquema obtenido en la ACTIVIDAD 6 debemos completar cuáles serían los requerimientos de una publicación escogida por el alumnado. Trabajaremos en grupos de dos o tres alumnos y aplicaremos esos requerimientos sobre la publicación escogida comprobando si se cumplen.

Con ello realizaremos un  PDF que será subido a la carpeta individual de cada alumno.
http://www.tipos.co/tipos-de-publicaciones/

En la elaboración del esquema de requerimientos intentamos cubrir el mayor número de aspectos que afectan a ese tipo de publicación. Si es necesario buscar información sobre ello se deberá realizar un análisis e investigación intentando descubrir nuevas soluciones.

En los siguientes días iremos añadiendo entradas a este blog que puedan servirnos de ilustración y aclaración de conceptos.


martes, 15 de noviembre de 2016

ACTIVIDAD 6: Lectura. Elaboración de un Manual de Antropometría

Elaborado por la profesora Astrid Andrea Peña Leal os dejo el enlace a este interesante trabajo.
Atenderemos a las páginas 94-130. Para realizar posteriormente un esquema de los requerimientos que se usan en este estudio como medio de analizar una publicación con criterios ergonómicos.

El alumnado debe subir a la carpeta compartida un esquema de requerimientos que posteriormente nos servirá como plantilla de análisis de publicaciones.

de Astrid Andrea Peña Leal
(http://repositorio.uis.edu.co/jspui/bitstream/123456789/5568/2/140078.pdf)

martes, 8 de noviembre de 2016

ACTIVIDAD 5: TEST DE CONCEPTOS 1

Este test de conceptos ocupa la teoría sobre Antropometría y Ergonomía. Debe servirnos para repasar las definiciones adquiridas en lo que llevamos de curso.
Se trata de una actividad puntuable sobre 0/10 como las demás. No es un examen pero sí puntúa como el resto de actividades.


miércoles, 26 de octubre de 2016

Texto fundamental sobre Ergonomía

La Ergonomía aplicada al Diseño Gráfico es de reciente estudio. Sin embargo, precursor de esta disciplina en nuestro idioma y manual de referencia donde encontraremos gran parte de los conceptos que estudiamos en esta asignatura se encuentran en


Joan Costa, Diseñar para los ojos



martes, 18 de octubre de 2016

ACTIVIDAD 4: Experimento sobre Ergonomía

La Ergonomía se define en torno al uso placentero, adecuado, antropométricamente adaptado. En este caso vamos a hacer una experiencia en sentido contrario. Es decir, a veces necesitaremos sacrificar la Ergonomía de un objeto con el fin de adecuarlo a una estética. Por así decirlo, "deformar" el objetivo a favor de una expresión estética.
En estos ejemplos de Manuel Estrada vemos la primacía de un criterio estético respecto a lo que sería una normalización correcta. Pero a la vez, proporciones, colores y formas se ven alterados sin impedir la legibilidad.



Por tanto vamos a crear objetos gráficos que no cumplan estrictamente las reglas de la Ergonomía bajo criterios estéticos, humorísticos, retóricos, etc.

Siguiendo criterios de Ergonomía Cognitiva vamos a crear o alterar la tipografía en un cartel con el objetivo de expresar la idea propuesta en torno a las revoluciones industrial y obrera desde 1848 a 1917, utilizando imagen y texto que exprese este concepto.

 Los resultados serán subidos a las carpetas compartidas en formato de PDF o JPG.
Debemos conocer las reglas para romperlas...

Lectura recomendada: un caso práctico sobre Ergonomía

Conversación en un foro.

Lee esta conversación y reflexiona sobre las necesidades de un usuario y la respuesta de los otros.
¿Qué necesidad plantea el primer interviniente?
¿Qué respuestas te parecen más adecuadas?
¿Cómo lo resolverías?