martes, 22 de noviembre de 2016

ACTIVIDAD 6b: Análisis de ergonomía en publicaciones

Con el esquema obtenido en la ACTIVIDAD 6 debemos completar cuáles serían los requerimientos de una publicación escogida por el alumnado. Trabajaremos en grupos de dos o tres alumnos y aplicaremos esos requerimientos sobre la publicación escogida comprobando si se cumplen.

Con ello realizaremos un  PDF que será subido a la carpeta individual de cada alumno.
http://www.tipos.co/tipos-de-publicaciones/

En la elaboración del esquema de requerimientos intentamos cubrir el mayor número de aspectos que afectan a ese tipo de publicación. Si es necesario buscar información sobre ello se deberá realizar un análisis e investigación intentando descubrir nuevas soluciones.

En los siguientes días iremos añadiendo entradas a este blog que puedan servirnos de ilustración y aclaración de conceptos.


martes, 15 de noviembre de 2016

ACTIVIDAD 6: Lectura. Elaboración de un Manual de Antropometría

Elaborado por la profesora Astrid Andrea Peña Leal os dejo el enlace a este interesante trabajo.
Atenderemos a las páginas 94-130. Para realizar posteriormente un esquema de los requerimientos que se usan en este estudio como medio de analizar una publicación con criterios ergonómicos.

El alumnado debe subir a la carpeta compartida un esquema de requerimientos que posteriormente nos servirá como plantilla de análisis de publicaciones.

de Astrid Andrea Peña Leal
(http://repositorio.uis.edu.co/jspui/bitstream/123456789/5568/2/140078.pdf)

martes, 8 de noviembre de 2016

ACTIVIDAD 5: TEST DE CONCEPTOS 1

Este test de conceptos ocupa la teoría sobre Antropometría y Ergonomía. Debe servirnos para repasar las definiciones adquiridas en lo que llevamos de curso.
Se trata de una actividad puntuable sobre 0/10 como las demás. No es un examen pero sí puntúa como el resto de actividades.


miércoles, 26 de octubre de 2016

Texto fundamental sobre Ergonomía

La Ergonomía aplicada al Diseño Gráfico es de reciente estudio. Sin embargo, precursor de esta disciplina en nuestro idioma y manual de referencia donde encontraremos gran parte de los conceptos que estudiamos en esta asignatura se encuentran en


Joan Costa, Diseñar para los ojos



martes, 18 de octubre de 2016

ACTIVIDAD 4: Experimento sobre Ergonomía

La Ergonomía se define en torno al uso placentero, adecuado, antropométricamente adaptado. En este caso vamos a hacer una experiencia en sentido contrario. Es decir, a veces necesitaremos sacrificar la Ergonomía de un objeto con el fin de adecuarlo a una estética. Por así decirlo, "deformar" el objetivo a favor de una expresión estética.
En estos ejemplos de Manuel Estrada vemos la primacía de un criterio estético respecto a lo que sería una normalización correcta. Pero a la vez, proporciones, colores y formas se ven alterados sin impedir la legibilidad.



Por tanto vamos a crear objetos gráficos que no cumplan estrictamente las reglas de la Ergonomía bajo criterios estéticos, humorísticos, retóricos, etc.

Siguiendo criterios de Ergonomía Cognitiva vamos a crear o alterar la tipografía en un cartel con el objetivo de expresar la idea propuesta en torno a las revoluciones industrial y obrera desde 1848 a 1917, utilizando imagen y texto que exprese este concepto.

 Los resultados serán subidos a las carpetas compartidas en formato de PDF o JPG.
Debemos conocer las reglas para romperlas...

Lectura recomendada: un caso práctico sobre Ergonomía

Conversación en un foro.

Lee esta conversación y reflexiona sobre las necesidades de un usuario y la respuesta de los otros.
¿Qué necesidad plantea el primer interviniente?
¿Qué respuestas te parecen más adecuadas?
¿Cómo lo resolverías?

ACTIVIDAD 3: La proporción áurea en el diseño gráfico

Realizaremos varias fotografías de objetos, animales, plantas, etc. donde se revele la Proporción Áurea claramente.
Trazando directamente sobre las fotografías la espiral, el rectángulo, etc. áureos que las engloben.

Explicaremos la definición de Sección Áurea ( Proporción Áurea, Divina Proporción, también llamada así). Su aplicación al Diseño Gráfico, etc.

No olvidemos subir los resultados a la carpeta compartida para ser evaluados.

viernes, 14 de octubre de 2016

ACTIVIDAD 2: Tabla de datos antropométricos

Sobre un caso práctico realizar una muestra de datos, a ser posible reales, y hacer un breve tratamiento estadístico en el que tengamos que usar las fórmulas de PERCENTILE y/o AVERAGE de las hojas de cálculo en el desarrollo.
Explicar unas conclusiones sobre el caso práctico.
No olvidemos subir el resultado en formato PDF a la carpeta compartida del Drive.

viernes, 30 de septiembre de 2016

ACTIVIDAD 1: PERCENTILES

Una vez que hemos explicado el concepto de Percentil en clase y sus aplicaciones vamos a crear un caso en el que tengamos que usarlo. Utilizando una hoja de cálculo (Excel, Calc, etc.) vamos a aplicar la fórmula "PERCENTILE" (en Hojas de Cálculo de Google) para hacer el cálculo de nuestro problema. Exportamos la hoja de cálculo a PDF y la subimos a la carpeta compartida.

LECTURA: INTRODUCCIÓN A LA ANTROPOMETRÍA (Lectura)

Comenzamos el curso con una lectura introductoria que aclara suficientemente el marco en el que define el concepto de Antropometría.